Wyobraźcie sobie taką sytuację: sala lekcyjna, część ławek opustoszała, tylko z tyłu siedzi kilkoro uczniów. Ale zaraz! Coś jest z nimi nie tak! Zamknięte oczy, spuszczonego głowy … zachowują się dosyć nietypowo. Nagle, wszyscy otwierają oczy, podnoszą się i idą w naszą stronę!
Czy to atak zombie?
Jeśli są głodni, to już jest po nas!
Uciekajmy!
Zaraz … jedna osoba trzyma coś w ręku. To napis: „Czuję głód wiedzy!”
Czy to scenariusz filmu grozy?
Nie, to tylko uczniowie klasy 3b ze Szkoły Podstawowej im. Komisji Edukacji Narodowej w Zaborzu już wczuli się w rolę i niczym zombie, czyli osoby nieświadomie wykonujące polecenia osoby kontrolującej ją, czekają na wyniki konkursu. W naszym przypadku zombie to gotowość wykonywania poleceń, to ogromny głód wiedzy, aż w końcu gotowość poznania czegoś nowego.
Tak oto zaczynało się nasze zgłoszenie do konkursu organizowanego przez KPRM i NASK „Nowy rok z programowaniem online”.
323 zgłoszone prace, a to właśnie my znaleźliśmy się wśród grona laureatów. W ramach nagrody otrzymaliśmy książkę „Koduj w Pythonie” ufundowaną przez EduSense.
Jak wiadomo programowanie to proces twórczy, którego efektem są własne dzieła. Myślę, że nasze zgłoszenie to idealny wstęp do nauki programowania, bowiem, zmusiło trzecioklasistów do pracy nad scenariuszem, wykonywania instrukcji, oraz pracy twórczej, czego efektem jest filmik. Jak widać programowanie uczy innych rzeczy, w naszym przypadku zintegrowało nas, zmobilizowało do działania, a przy tym dało mnóstwo radości.
Film zgłoszeniowy:
Pełne wyniki dostępne są na stronie http://www.gov.pl/koduj.