Uczniowie klas 6 wzięli udział w warsztatach na temat nowych technologii przyszłości i sztucznej inteligencji.  

W ramach projektu HUMINE klasy wzięły udział w warsztatach robotycznych.

Klasy ósme naszej szkoły zaczęły zabawę z mikrokontrolerem Arduino. Poznały elementy zastawu oraz zasady budowy prostych schematów. Arduino zostało zakupione w ramach Projektu Laboratoria Przyszłości.

Uczniowie klas 4-8 naszej szkoły w ubiegłym tygodniu mogli poczuć się jak astronomowie! Grupy młodsze podczas zajęć w ciągu dnia mogły zapoznać się z narzędziem pracy astronomów jakim są lunety i teleskopy, po czym same dokonać obserwacji odleglych-naziemnych obiektów. Ich starsi koledzy obserwowali już niebo w prawdziwie nocnych warunkach. Pierwsze astronomiczne podejście do gwiazd za nami, na pewno nie ostatnie!

Temat projektu: – „ Czy potrafisz ratować życie?” – wykorzystanie narzędzi TIK w zdobywaniu wiedzy i umiejętności udzielania pierwszej pomocy – klasy IV. W ramach projektów Humine i TIK  w dniu 7.10.2022r przeprowadzone zostały szkolenia z zakresu pierwszej pomocy dla najmłodszych uczniów naszej szkoły. Grupa strażaków z Poręby Wielkiej zorganizowała szkolenia dla uczniów klas I-III oraz oddziału przedszkolnego, które dotyczyły zasad reagowania podczas wypadku, wzywania służb i udzielania pierwszej pomocy…. Read more »

17 lutego na całym świecie obchodzony jest Dzień Kota I my, w naszej szkole, świętowaliśmy to wydarzenie.  Klasy edukacji wczesnoszkolnej wraz ze świetlicą wspaniale się przy tym bawiły, a przy okazji zdobywały nowe umiejętności oraz pogłębiały wiedzę o tych cudownych zwierzętach. Na dzisiejszych zajeciach kodowaliśmy, programowaliśmy, a nawet czytaliśmy wiersze z bohaterami dzisiejszego święta. Uczniowie przybierali postać kotów i z zaangazowaniem wspinali się po drzewach, polowali na myszki a nawet bawili się włóczkami! Sprawdzaliśmy znajomość kocich… Read more »

Podczas lekcji matematyki, uczniowie klasy 6a zmagali się z tematami związanymi z zastosowaniem matematyki w życiu codziennym. Przeliczenia jednostek, szacowanie wielkości, obliczenia monetarne, a także zagadnienie skali na mapach i planach poznali w praktyce – dzięki realizacji projektu „Nasza Wycieczka”. Zadaniem uczniów było przygotować kompletny, realny plan wycieczki od A do Z – jak ofertę prawdziwego biura podróży. Geografia i turystyka, obliczenia rachunkowe, przedsiębiorczość, organizacja budżetu oraz zarządzanie i planowanie, a także współpraca i budowanie relacji… Read more »

Celem projektu było rozwijanie kompetencji emocjonalno- społecznych dzieci. W projekcie dzieci wykonały eksperyment społeczny, nagrywały swój krótki film i oceniały efekty swoich działań na ekranie projektora. Były również eksperymenty, nauka relaksacji oraz zabawy ruchowe.

Z wykorzystaniem sprzętu w ramach projektu Humine i Laboratoria Przyszłości. Klasa 1B wzięła udział w świątecznej sesji zdjęciowej. Uczniowie bawili się świetnie, a przy okazji poznali zasady robienia zdjęć portretowych.  

W ramach realizacji  projektu Humine i TIK szkoła została wyposażona w wysokiej klasy sprzęt oraz nowoczesne programy edukacyjne dzięki którym możemy realizować ciekawe i angażujące różne zmysły zajęcia dla uczniów.  W ten sposób poprzez zabawę nasi uczniowie mogą doskonalić swoje umiejętności, stymulując rozwój wielu obszarów i usprawniając swoje kompetencje szkolne.  

Pierwsze próby i konfiguracje