Uczniowie z klasy IB z wielkim entuzjazmem przyjęli naukę kodowania za pomocą kolorowych kubeczków.
Najpierw w parach odwzorowywali wieże w dwóch, potem w trzech kolorach. Uczyli się przy tym korzystania ze schematu oraz współpracy z partnerem. Następnie budowali w określonym czasie możliwie najwyższą wieżę.
Wygrały grupy, które „technicznie” podeszły do budowli.