Zabawy czas zacząć. Pierwszoklasiści dzielnie stawili czoła logicznemu myśleniu w kodowaniu.
Uczniowie klas czwartych w ciągu roku szkolnego przygotowywali się do egzaminu na kartę rowerową. Przy pomocy narzędzi multimedialnych zgłębiali zasady i przepisy ruchu drogowego. Wykorzystując wizualizacje i symulacje było im łatwiej zrozumieć: zasady rozstrzygania pierwszeństwa przejazdu przez skrzyżowania, właściwe wykonywanie manewrów drogowych i pozostałych przepisów ruchu drogowego. Zwieńczeniem tej nauki było przystąpienie przez wszystkich uczniów do egzaminu na kartę rowerową z części teoretycznej, który odbył się w dniu 9.06.2022 przy pomocy komputerów i szkolnego systemu… Read more »
Za nami XXI Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom, którego hasłem było: „Polscy autorzy dla klimatu”. O co chodziło? O pokazanie, co polscy autorzy piszą i jak nas mobilizują do walki z globalnym ociepleniem i niszczeniem naturalnego środowiska. Łącząc czytanie z nowymi technologiami powstały fantastyczne obrazy. Uczniowie korzystając z abcya animate, aplikacji internetowej która jest przestrzenią do rysowania, dodawania zdjęć i tekstów, stworzyli animację poklatkową do książki Justyny Bednarek „Ty też możesz uratować świat. Ekoopowieści z Pietruszkowej… Read more »
Uczniowie klasy 5 w ramach lekcji techniki poznają tajniki wykonywania rysunku technicznego, jego elementy oraz zasady, według których będą umieli przygotować arkusz A4 oraz kolejne jego etapy. Rodzaje i zastosowanie linii rysunkowych, formaty arkuszy oraz zasady wykonywania rysunków technicznych z wykorzystaniem praktycznym nie są już uczniom obce – szczególnie, kiedy wiedza była im przekazywana przy pomocy narzędzi multimedialnych.
Klasa 2C podczas spotkania z lekturą pt. „Kapelusz Pani Wrony”. Matematyczne zmagania w towarzystwie projektora i komputera zdecydowanie są przyjemniejsze!
Uczniowie klas młodszych poznali tajemną sztukę kodowania z swoimi bohaterami z bajek.
Poznaliśmy już elementy ardurino. To teraz czas zacząć zabawę, to znaczy programowanie 🙂
Pierwszy etap prac w ramach interdyscyplinarnego projektu do HUMINE wykonany. Przedszkolaki przygotowały w ogrodzie szkolnym grządki, donice, skrzynki i przesadziły roślinki wysiane i pielęgnowane wcześniej na parapecie sali przedszkolnej. Dzięki zaangażowaniu rodziców i wsparciu Centrum Ogrodniczego Kalinowa powstały kwiatowe grządki, ziołowe skrzynki i pyszny zakątek z poziomkami i truskawkami. Dzieci były brudne, zmęczone ale przede wszystkim zadowolone z wykonanej pracy.
Od kwietnia nasi uczniowie będą korzystać z innowacyjnego narzędzia do nauki przedsiębiorczości – Branżowych Symulacji Biznesowych. Dzięki platformie edukacyjnej zyskają możliwość podejmowania realistycznych decyzji biznesowych podczas zarządzania wirtualną firmą, a lekcje przedsiębiorczości staną się jeszcze bardziej praktyczne. Pozyskiwanie klientów i partnerów biznesowych, ustalanie cen, zakup urządzeń i materiałów, a nawet zatrudnianie pracowników to zadania, z którymi zmierzą się już niebawem nasi uczniowie. Współzawodnicząc na wirtualnym rynku ze swoimi kolegami będą mogli przekonać… Read more »
Procenty to taki dział matematyki, z którym spotykamy się każdego dnia! Są nieodłącznym elementem naszej codzienności. Którą śmietanę wybrać do upieczenia ciasta 12% czy może 30%? I co to tak właściwie znaczy, że czekoladowy batonik zapewnia 20% wartości energetycznej potrzebnej do funkcjonowania dziennie? Korzystniej kupić w sklepie z rabatem 10 czy 12 – procentowym? W tym banku zyskam na lokacie 2%, ale biorąc pożyczkę będę musiał oddać aż 20%? Och, te wyniki pomogą mi wybrać drużynę,… Read more »
Kosmos można odkrywać na wiele sposobów. Przekonały się o tym dzieci z naszego oddziału przedszkolnego. Uczyły się samodzielnego poszukiwania informacji i pracy w parach. Czerpały wiedzę na temat Układu Słonecznego z filmu edukacyjnego. Bawiły się modelem przestrzennym, były też gry i układanki tematyczne. Dzieci rozwijały sprawność motoryki małej składając przestrzenne modele rakiet. Największą radość sprawiły przedszkolakom zabawy z robotem Photon… Szczęściarze planują na stałe przyjąć robota do naszej radosnej grupy.
Za pomocą Arduino można dosłownie w kilka minut zrobić sobie automatyczny sterownik rolet w oknach, domową stację meteo (z dostępem przez internet), sterownik oświetlenia i ogrzewania w akwarium. Upraszczając – za pomocą Arduino można zrobić dosłownie wszystko! Nasi uczniowie w ramach Arduino poznają środowisko komputerowe, język programowania oraz specjalne płytki z oprzyrządowaniem, które można samodzielnie programować.
W naszej szkole matematyka już zaczęła przygotowania do świąt. Uczniowie zaprojektowali piękne matematyczne pisanki i wykonali je w programie graficznym. Popatrzcie jak kolorowa może być matematyka.
Uczniowie naszej szkoły poznali dziś dwa czarodziejskie zaklęcia – skracanie i rozszerzanie ułamków. Okazało się, że to bardzo proste!
Uczniowie klasy 3c zostali podzieleni na grupy, celem przygotowania 45 minutowej lekcji w oparciu i z wykorzystaniem technologii informacyjnych i komunikacyjnych. Młodzi uczniowie otwarci na świat i chłonni nowości, które w ramach podstawy programowej i narzędzi TIK umożliwiają wykorzystywanie nowoczesnych technologii na tworzenie multimedialnego pokazu zdjęć z nagraniami krótkich filmików przyrodniczych dodając podkład muzyczny jak i narrację ,stworzyli przyjezdny interfejs , jednocześnie przestrzegając praw autorskich ukazali całkiem odmienne oblicze nauki w ujęciu klasowym…. Read more »
W naszej szkole realizujemy zajęcia z doradztwa zawodowego metodami aktywnymi – dzięki czemu uczniowie min. poprzez samodzielną pracę w grupach odkrywają świat zawodów poszerzając swoją wiedzę i doświadczenie.
Gra planszowa w całości wykonana i wymyślona przez ucznia dla innych uczniów z niepełnosprawnościami czyli jak wykorzystać swoje pasje w szczytnym celu.
Dobra zabawa i usprawnianie, doskonalenie funkcji odpowiedzialnych za uczenie się – czy to możliwe? O tak! Dzięki wykorzystywaniu nowoczesnego zaplecza w naszej szkole nauka staje się zabawą, a ćwiczenia spostrzegawczości, pamięci wzrokowej, czujności słuchowej, koncentracji i utrzymania uwagi – nie kojarzą się z wysiłkiem, lecz z grą w której chcemy być coraz lepsi.
Piątek, godzina 10:40. Na korytarzu nagle zrobił się tłok. Rozbrzmiała „Pieśń Krasnoludów” „Tam gdzie chłód i gdzie zamglony szczyt musimy iść, nim przyjdzie świt. W otchłanie grot i w jaskiń mrok, gdzie złoty skarb, nasz dawny mit”. To uczniowie klasy 8b ze Szkoły Podstawowej im. Komisji Edukacji Narodowej w Zaborzu rozpoczęli błyskawiczną akcję flash mob, zorganizowaną z okazji Dnia Czytania Tolkiena. Flash mob, to akcja, która zrodziła się niemal 10 lat temu… Read more »
Uczniowie klasy 6 uczyli się na lekcji Techniki wymiarować i rzutować brył. Był to projekt interdyscyplinarny połączony z informatyką. Nauka „szła” trudno. Z pomocą przyszedł komputer i drukarka 3d, zakupiona ze środków HUMINE. Na efekty nie trzeba było długo czekać.
